¿Cómo usar el blog?

OBJETIVOS

• Ofrecer a los alumnos distintos recursos sobre los temas que se han tratado en el aula.
• Ofrecer a los alumnos otra manera de aprender y asimilar conocimientos, mediante el uso de internet y las nuevas tecnologías, a través de vídeos, fotos, canciones, juegos, enlaces, comentarios...
• Reforzar las actividades que se han realizado en el aula.
• Informar a los padres sobre las actividades que están haciendo sus hijos y de actividades futuras.
• Crear un vínculo entre familia-escuela.
• Ofrecer a los padres información sobre temas de interés relacionados con la infancia (comportamientos en los niños, hábitos saludables, alimentación en la infancia...), darles la oportunidad de que planteen sus propias preguntas y resolverlas.
• Ampliar los conocimientos de los niños con diferentes vídeos, fotos, comentarios…
• Proporcionar distintos juegos y canciones que sirvan para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Iniciarse en el uso de las nuevas tecnologías.
• Fomentar el trabajo cooperativo.
• Desarrollar la motricidad fina en ellos.
• Facilitar su proceso de aprendizaje de una manera motivadora.

METODOLOGÍA

Principios metodológicos

• Metodología basada en la actividad: los niños aprenderán a través de su manipulación, exploración, observación y experimentación que les ofrecerá nuestro blog.
• Metodología globalizadora: los niños deben establecer conexiones entre los conocimientos previos y los nuevos. Los alumnos utilizarán los conocimientos que hayan aprendido en la clase ese día para realizar los juegos que les proporcionemos en el blog y aprenderán conocimientos nuevos con los vídeos y la información que les mostremos en él.
• Metodología lúdica: el juego es la principal fuente de desarrollo del niño, por lo que debemos tenerlo en consideración. Dependiendo del tema que estén viendo en la clase así les ofreceremos juegos con actividades que les ayuden en su proceso de aprendizaje y les sea motivador.
• Metodología abierta al entorno, permitiendo el contacto con las familias:
El blog está diseñado para que los padres también obtengan la información necesaria sobre lo que están trabajando sus hijos en clase y de esta manera podrán ver los juegos y las actividades que en él se colgarán y trabajar con sus hijos si así lo desean.
Además de estar informados sobre diferentes temas de relevancia a esas edades, también podrán comentar ellos.

b) Espacio y tiempo

El espacio utilizado serán los ordenadores que utilicen para poder utilizar el blog.
El tiempo que utilizarán las maestras para el blog será de tres horas a la semana para ver lo que se va a trabajar en clase durante la semana siguiente y poder colgar todas las actividades, los vídeos, las canciones… necesarias que se les vaya a proporcionar a los alumnos y que les sirvan para que adquieran bien los contenidos vistos en clase. El tiempo que dediquen los niños al blog será flexible pero más o menos una media hora por día sería lo más adecuado para reforzar un poco los conocimientos aprendidos en clase y tampoco pasar mucho rato delante del ordenador.


CONTENIDOS Y ESTRUCTURA DEL BLOG

El blog estará divido en dos apartados, el rincón de clase  en el que aparecerán aquellas actividades de clase que vayamos realizando, las canciones, poesías y cuentos tratados en el aula. Además de su uso como portfolio ya que en el iremos añadiendo imágenes con las explicaciones  y actividades que los niños hagan. Como por ejemplo, la fiesta de Navidad, el día de Halloween, del proyecto que estamos tratando, del la estación de año que corresponde,  de la pirámide de alimentos, de la no violencia. Además de las salidas y excursiones que se irán realizando.

Los padres también podrán opinar  y hacer preguntas a través de el.

E segundo apartado lo hemos denominado "Rincón de los padres", en el hemos añadido, juegos para aprender las letras, actividades , dibujos para colorear, poesías, canciones, cuentos y videocuentos  para realizar y ver  en casa sobre el proyecto que estamos tratando  y las cosas que estamos viendo en clase, así los padres podrán también participar en el aprendizaje de sus hijos.

Por ultimo hemos añadido un anexo en el que incluimos aquello que hemos trabajado en la facultad, como una propuesta curricular para los alumnos de 5-6 años, desarrollo del dispositivo que consideremos mas adecuado para esta etapa, el ipad en concreto. una caza del tesoro y enlaces de juegos para desarrollar el léxico.

Introducción

Con la creación de este blog pretendemos ofrecer un portfolio  virtual,  así los padres podrán seguir de cerca lo todo aquello que sus hijos trabajan en el aula  y a la vez reforzar aquello que se trabaja en clase a través de la actividades, canciones, poesías, etc.,  que colgaremos para ellos. También podrán hacernos preguntas sobre aquello que consideren oportuno.

Con todo esto además de reforzar todo lo tratado en clase, pretendemos que los alumnos se inicen en el mundo de las tecnologías y el uso de los ordenadores, y así conseguir un aprendizaje más significativo para ellos.

RINCÓN DE CLASE

Día de la "No violencia"

El 25 de noviembre fue el día de la “NO VIOLENCIA”. Le pusimos  a los alumnos una historia sobre la tortuga Clementina y Arturo el tortugo, en ella se hacía referencia al tema, pero adaptado para los niños. Tras verla, les dimos unos lacitos blancos para que pegaran en ellos bolitas de papel, para después pegarlas en un gran lazo morado que colocaríamos en el pasillo en homenaje a las víctimas de la violencia.
 

También hemos realizado una manualidad relacionada con el corto que hemos visto de la tortuga Clementina y Arturo el tortugo.
 

Pirámide de la alimentación

El día 14 de Noviembre  hemos estado hablando en la asamblea de la importancia que tiene llevar una buena alimentación, hemos estado comentando con los niños que tipo de alimentos creen ellos que son saludables y de cuales no podemos abusar. Tras debatirlo con ellos, hemos realizado una pirámide de la alimentación con muestras de alimentos, ya sea de recortes, dibujados o de casa.

Estaciones del año "OTOÑO"

NOS ENCONTRAMOS EN LA ESTACIÓN DEL OTOÑO

 

Con la llegada del otoño, los niños han ido aprendiendo y cantando  varias canciones, poesías que se encuentran en el apartado correspondiente a "canciones" y poesías". Así como la variedad de cuentos que hemos contado y dibujos que han realizo. También han visto vídeos de dicha estación que también podemos consultarlo en los apartaos siguientes. A continuación mostramos varias fotografías de las actividades realizadas:

 

 Estas cestas de frutos secos y frutos carnosos la hemos colado en el pasillo a modo de decoración y de explicación atractiva para los niños. Entre las cestas hay también setas y dos árboles, uno de frutos secos y otro de frutos carnosos, que nos ha servido de explicación para contar un cuento a los niños de "El pájaro del otoño". Después de contar el cuento hemos realizado una serie de preguntas sobre distintos frutos para que los niños contestaran si eran frutos secos y carnosos.

 

 

 El día que se celebró el día del Otoño, una maestra se vistió de hada del otoño para dar una sorpresa a los niños, en la que contó un cuento y repartió muchos polvos mágicos a todos los niños del colegio.

 

Esté es nuestro rincón del otoño de la clase, donde se puede ver frutos secos y carnosos que han traído los niños de su casa, como también las hojas.
El sobre que se aprecia es una poesía del otoño, donde la mayoría de los días la recitaban los niños en la asamblea del comienzo de la clase.

 

 Este cartel lo han decorado los niños con las distintas hojas que han ido trayendo al colegio.

 

En la fiesta de los otoño, los niños degustaron estos frutos secos y carnosos.

Proyecto cuerpo humano

El proyecto que estamos tratando este curso es el del cuerpo humano.

A través de nuestro entorno investigamos todo aquello que tenemos por fuera y por dentro del cuerpo.

Hemos utilizado a "Huesitos", para conocer una de las cosas que tenemos por dentro que es el esqueleto, y que está formado por huesos, ya conocemos los siguientes huesos: costillas, humero, radio, pelvis, columna vertebral, fémur, tibia, humero y rotula.

En este corcho gigante ponemos todo aquellos que vamos descubriendo y aprendiendo.

Con radiografías también investigamos nuestro esqueleto.

Entre todos los alumnos dibujamos  el contorno de los cuerpos de dos compañeros, uno por detrás y  otro por delante. Los coloreamos y ponemos las partes correspondientes del cuerpo.

Halloween

Para celebrar Halloween los niños fueron practicando día tras día distintas canciones de halloween que se encuentran en el apartado de "canciones" y estuvimos varios días trabajando la poesía:

http://recursosep.files.wordpress.com/2010/10/cancion.pdf

Otro día los niños estuvieron coloreando dibujos de brujas, calabazas, esqueletos, etc. Y con esto fue con lo que se iba decorando toda la clase junto con algodón para simular telarañas.

El día específico de "Halloween" fuimos pintando la cara a todos los niños de la clase uno a uno de vampiros, de esqueletos, de brujas, ...

 

Y después nos pusimos toda la clase en fila y fuimos a todas las clases de infantil clase por clase pidiendo caramelos a los niños que se encontraban en esas aulas y recogimos muchos caramelos.

Navidad

Para crear este árbol de navidad los niños colorearon las estrellas y los adornos que hay colgados en él. Donde se pegan las estrellas es en una cartulina verde para que se quede mejor la forma del árbol. Y luego pusimos unas serpentinas para decorar el árbol. Este se colocó junto con otros dibujos que habían hecho entre todos los niños de infantil en un pasillo del centro.

Cómo este árbol hizo uno cada alumno de la clase. Se les dio la cartulina hecha con el árbol y ellos lo recortaron. Después nosotras se lo pegamos para hacerle el árbol y cada uno de ellos le pegó las pegatinas que quiso.

Otro día se les dio unos diferentes dibujos para que cada uno eligiera el que quería colorear:

 

También se han realizado unas botas de navidad. Se les dio la plantilla ya hecha de una bota forrada con papel de regalo y cada niño le pegó el algodón y le hecho purpurina para que quedase más decorado y más bonito.

Con los dibujos ya realizados que acabo de nombrar anteriormente de unas campanas de navidad, de unos bastoncillos ... decoraron la bota pegándoselos por encima como cada uno de ellos quisiera. 

Quedaron de este modo:

Salidas y excursiones

El día 29 de noviembre realizamos una salida para ver el concierto didáctico "Susú y el elefante Yimbo".
Éste es un concierto educativo dedicado a los alumnos de educación infantil en el que éstos disfrutaron mucho viéndolo ya que era muy interesante, enriquecedor e hizo la música deseable para un público que todavía no conocía mucho sobre ésta.

RINCÓN DE LOS PADRES

Cuentos

 DE OTOÑO

v  Las dos hojitas.

Era un gran árbol lleno de hojas hasta un día en que apareció un gran viento que comenzó a soplar y soplar. Las hojas iban cayendo al suelo una tras otras. Unas se llenaban de barro, otras las pisaban los niños, y otras iban a parar a la basura cuando las recogía el barrendero. 

Había en lo alto de una ramita dos hojas que lloraban porque no querían caer al suelo. No querían llenarse de barro, que los niños las pisaran o que las echaran a la basura. Cada vez que venía el viento se movían pero  se agarraban con su rabito muy fuerte a la rama del árbol. De pronto dijo la más pequeñita: "tengo una idea, mira aquel pájaro que vuela por el cielo, por qué no esperamos que venga un gran viento y volamos como él". A la otra hoja le pareció una estupenda idea. 

Cuando sopló un gran viento las dos hojas soltaron su rabito de la rama del árbol y volaron por el aire, muy alto, muy alto, hasta desaparecer junto a los pájaros del cielo. 

 

v  Las dos gotitas

 

Las dos gotitas de agua vivían en una gran nube. Comenzó a llover y la gotita pequeña  no quería caer, le daba mucho miedo. Su mamá le contó que era muy divertido, que un día calló en una flor, otro día en una casa y otro día en una calle muy bonita. La gotita pequeña ,con mucho miedo, agarró de la mano a su mamá, cerró los ojos y se dejó caer.

Las dos gotitas de agua cayeron junto con las demás, formando una gran lluvia plateada. La mamá mojó la hoja de un árbol, se resbaló y cayó al suelo produciendo un gran ruido: "plaf". Su hija,  como era más delgadita, tardó más en caer, se posó sobre un paraguas rojo realizando un ruidito: "clic". Después resbaló y cayó en la gorro de una niña, "clic", se deslizó por su nariz  para más tarde gotear en su impermeable azul. Al final acabó en unas botas de agua. Estuvo un buen rato en la bota hasta que la niña comenzó a andar u cayó a un gran charco que había en el suelo. Allí encontró a su mamá  a quien le dio un gran abrazo. 

Después de contarse el largo viaje, quedaron fundidas en el gran charco de agua. Más tarde, salió el sol, se reflejó en el charco y apareció un bonito arco iris.

 

v  Las dos setas

La pequeña seta vivía bajo en gran castaño junto a su mama. Era un lugar muy fresco y  húmedo en el que vivían felices. Cierto día, la pequeña seta, vio a lo lejos a un hombre que llevaba un canasto lleno de setas. –Mamá –dijo la pequeña- yo quiero que ese hombre me suba en su cesto y me dé un paseo por el bosque porque aquí me aburro.

La madre, asustada, le dijo: -¡Estás loca!, ese hombre no está dando un paseo a las setas, sino que las arranca para cocinarla y comérsela. El pequeño se quedó mudo, y  temblando de miedo se escondió tras su madre y esperó a que el hombre se fuera.

 

 

 

  PARA VER Y ESCUHAR

De otoño

v  El árbol qu eno tenía hojas

 

 

v  LLegó el Otoño - El otoño de Vivaldi

             

 

 

Varios

v  http://www.cuentosinteractivos.org/

v  http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentocaperucitaroja.htm

v  http://www.pekegifs.com/cuentos/videocuentos/videocuentosinfantiles.htm

Canciones

                                                                               
                                                                          DEL OTOÑO

 

“El viento de otoño”

El viento de otoño riño con el árbol, 

Le arranco las hojas y lo dejo calvo,

Marrón es su tronco, amarillo sus hojas,

el viento las  mueve y tiemblan nerviosas,

Cha cha cha cha cha cha cha

 

                                                                           HALLOWEEN

“Los murciélagos”

Rompo un huevo en mi cabeza, (bis)

me cae la yemita, (bis)

me sube una arañita. (bis)

Hay un  gran bosque ,

con  una casita,

con una ventana,

con un arbolito. (bis)

Vienen los murciélagos. (bis)

Me chupan la sangre, (bis)

y me caigo al suelo.

“Draculino mantequillo”

Era de noche,

había un castillo,

se abrieron sus puertas,

salió un vampiro,

sacó un cuchillo,

Y...... unta la mantequilla en la tostadillas (bis)

                                                                         Úntala untala.(bis)

 DE CLASE

“Manita bailarina”

 

Saco una mano y la hago bailar,

lLa abro, la cierro y la vuelvo a guardar,

saco la otra mano la hago bailar,

la abro, la cierro y la vuelvo a guardar.

saco las dos manitas, las hago bailar,

las abro, las cierro y las vuelvo a guardar,

saco un pie, lo hago bailar

lo  abro, la cierro y la vuelvo a guardar,

saco el otro pie y lo hago bailar,

lo abro, la cierro y la vuelvo a guardar,

saco los dos piececitos, los hago bailar,

los abro, los cierro y los vuelvo a guardar.

“En mi cara redondita”

 

En mi cara redondita,

tengo ojos y nariz,

y también tengo una boca,

para comer y reír.

Con mis ojos lo veo todo,

con la nariz hago ¡atchisss!

y con la boca yo como

palomitas de maíz.

En la cabeza los pelos,

 que yo peino siempre así,

 y también tengo dos orejas ,

que me sirven para oír.

 

“El chupete del elefante”

Para dormir a un elefante,

se necesita un chupete muy grande,

un sonajero de coco,

y saber cantar un poco

para dormir, (palmadas),

para dormir(palmadas),

para dormir a un elefante,

para dormir, (palmadas)

para dormir(palmadas)

para dormir a un elefante.

PARA OÍR

 

 

   DEL CUERPO HUMANO

           

 

 Los esqueletos

 

 

Partes del cuerpo

 

 

DEL OTOÑO

El otoño llegó

 

 

   El otoño

 

 

Y lloverá

   DE CLASE

    La brujita tapita

 

 

    La tribu de los apaches

 

 

 

Poesías

                                                                    DE OTOÑO

                                            Otoño llegó

 

Otoño llegó, marrón y amarillo.

Otoño llegó y hojas secas escampó.

El viento de otoño sopla soplará,

con las hojas secas me dejan jugar.

 

 

 

DE CLASE

 

"Cli, cli, cli"

 

Me quedo en mi casa,

no puedo salir, -¿por qué?-

pues cae la lluvia

con su cli, cli,

cli, cli, cli,cli, cli, cli

 

“La ardilla”

                                            La ardilla corre,

                                            la ardilla vuela,

                                            la ardilla salta

                                            como locuela.

                                              ¿Mamá ...?

                                            ¿La ardilla no va

                                               a la escuela?

 

“La cara de Doña Sara”

Se dibuja un redondel

con un lápiz o un pincel,

con mucho pelo, mucho moño,

ojos, cejas y un retoño;

nariz chata de alpargata,

las orejas como almejas,

los pendientes, relucientes,

las pestañas como arañas,

la boca de pitiminí,

Doña Sara es así.